Profilbildung
in der gymnasialen Oberstufe
Die Käthe-Kollwitz-Gesamtschule
hat seit Schuljahr 2003/2004 ein neues Konzept für die Wahl
und Belegung der Leistungskurse und der Grundkurse in der gymnasialen
Oberstufe. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden
sich zu Beginn von Jahrgangsstufe 11 für jeweils einen spezifischen
Fächerschwerpunkt und legen so ihr Profil und ihre Laufbahn
in der gymnasialen Oberstufe fest. Als Profile sind an der KKS
die folgenden Fächerkombinationen möglich:
Profil I
LK Biologie und GK Chemie
| Verwandte Fragestellungen in
den Fächern Biologie und Chemie ermöglichen in besonderer
Weise die Gestaltung eines naturwissenschaftlich orientierten
Profils. Schülerinnen und Schüler erfahren in der Auseinandersetzung
mit zunächst fachspezifisch formulierten Problemen die Notwendigkeit
der Nutzung von Fremdkompetenzen zur Lösung divergenter
Fragestellungen. Das Oberstufenprofil Natur und Umwelt, das die
Kombination LK Biologie und GK Chemie beinhaltet, knüpft
an die naturwissenschaftlichen Inhalte der Sekundarstufe I an
und passt auch in das regionale Profil von Leverkusen als Industriestadt
und Chemiestandort. |
Profil II
LK Erdkunde und GK Sozialwissenschaften und Geschichte (ZK)
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Die Kursthemen der drei Profilfächer
lassen sich unter Berücksichtigung der Obligatorik in den
Lehrplänen so festlegen, dass sich die Inhalte und Methoden
durchgängig und übergreifend ergänzen. Indem jene
Inhalte und Methoden ausgewählt, akzentuiert und miteinander
vernetzt werden, können Synergien beim inhaltlichen und
methodische Lernen erzielt werden. In der modernen Industriegesellschaft
erhält erdkundliches Basiswissen für wirtschaftliche
Fragestellungen einen hohen Stellenwert. In der Vernetzung mit
Sozialwissenschaften und Geschichte werden politikwissenschaftliche
und soziologische Perspektiven integrativ eingebracht. Der sozial-
bzw. wirtschaftswissenschaftliche Schwerpunk diese Profils wird
ergänzt durch die schulinterne Möglichkeit, an der
KKS ein sozialpädagogisches Praktikum zu absolvieren. |
Profil III
LK Erziehungswissenschaft und GK Sozialwissenschaften und Geschichte (ZK)
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Die Kursthemen der drei Profilfächer
lassen sich unter Berücksichtigung der Obligatorik in den
Lehrplänen so festlegen, dass sich die Inhalte und Methoden
durchgängig und übergreifend ergänzen. Indem jene
Inhalte und Methoden ausgewählt, akzentuiert und miteinander
vernetzt werden, können Synergien beim inhaltlichen und
methodische Lernen erzielt werden. Der sozialpädagogische diese Profils wird
hervoragend ergänzt durch die schulinterne Möglichkeit, an der
KKS ein sozialpädagogisches Praktikum zu absolvieren. |
Die Fächer Mathematik
oder Deutsch oder Englisch können als zweiter Leistungskurs gewählt
werden. Durch das schulspezifische Kurs- und Profilangebot der
Oberstufe wird den SchülerInnen ermöglicht, im Rahmen
ihrer Fähigkeiten und Interessen einen besonderen Leistungsschwerpunkt
zu wählen, der weitere Vorteile mit sich bringt:
- Stabile
Lerngruppen in mindestens vier Fächern fördern Integration,
Kooperationsfähigkeit und soziale Bindungen.
- Unterrichtsinhalte
lassen sich optimal ergänzen, vertiefen und aufeinander
abstimmen ·
- Das
Lernen in größeren unterrichtlichen Einheiten ermöglicht
Phasen projektorientierten oder differenzierten Arbeitens mit
individuellen Schwerpunkten
- Das
Lernen in Zusammenhängen und vernetztes Denken werden gefördert
- Es
gibt Raum für systematisch geplanter Phasen selbstständigen
Lernens unter Nutzung digitaler Medien
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